3. SINIFLAR 1. DÖNEM İLÇE ZÜMRE TOPLANTISI

KARACABEY İLÇESİ 2009-2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
3. SINIFLAR 1. DÖNEM İLÇE ZÜMRE TOPLANTISI

ZÜMRE NO: 1
ZÜMRE BAŞKANI: HANİFİ YILDIZ
TOPLANTI TARİHİ VE SAATİ: 11/09/2009 -- 10:00
TOPLANTI YERİ: ATATÜRK İLKÖĞRETİM OKULU
GÜNDEM MADDELERİ

1. Açılış, yoklama ve yeni zümre başkanının seçilmesi,
2. Yeni gelen emir, genelge ve tebliğlerin incelenmesi. Geçen yıla ait zümre tutanakları ve sene sonu ‘Ders Kesimi Raporları’nın incelenerek bitirilmeyen ders konularının olup olmadığının tespiti,
3. Programların ve derslerin birbirine paralel olarak yürütülmesi için; Dersin öğretim programının incelenerek, programın uygulanmasında karşılaşılan güçlüklerin belirlenmesi ve nasıl giderileceğinin kararlaştırılması,
4. Ders konularının işlenmesinde uygulanacak yöntem ve tekniklerin, yapılacak etkinliklerin tespit edilerek Ünitelendirilmiş yıllık plana yazılması hususunun karara bağlanması,
5. Atatürkçülük konularının, işleneceği konulara göre Ünitelendirilmiş yıllık planda yazılacağı yerlerin kararlaştırılması,
6. Öğrencilere teker, teker veya grup çalışması şeklinde verilecek, yeter sayıdaki performans ödevleri ve proje konularının ders-sınıflar düzeyinde tespiti,
7. Okuma alışkanlığını geliştirme, sınıf kitaplıkları
8. Dilek, temenniler ve kapanış.


GÜNDEMİN GÖRÜŞÜLMESİ VE ALINAN KARARLAR:

1. Açılış ve yoklama yapıldı. Zümre başkanlığına Hanifi YILDIZ seçilerek toplantıya başlandı.
2.Yeni gelen emir, genelge ve tebliğler incelendi.Geçen yıla ait zümre tutanakları ve sene sonu ‘Ders Kesimi Raporları’ incelenerek bitirilmeyen ders konularının olmadığı tespit edildi.
3.Programların ve derslerin birbirine paralel olarak yürütülmesi için; tüm derslerin öğretim programları incelendi. Öğrenci başarılarının değerlendirilmesi konusunda Dilek ŞAHİN öğrenci ürün dosyaları, performans ödevleri ve ders içi etkinliklere göre öğrencilerin değerlendirildiğini belirtti. Bu sınıfta öğrencilerin başarılarının artırılması konusunda gerekli önlemlerin alındığı her türlü çabanın sarf edildiğini örnekleriyle anlattı. Bu yılda öğrenci başarılarının daha da artırılması için uygulamalı ve görsel etkinliklere ağırlık verilerek çalışmalara devam edilmesi gerektiğini belirtti. Yasemin ERGUN DİNÇER, öğrenci başarısının arttırılması için eve verilen çalışmaların velilerin ilgileri doğrultusunda yürütülmesi, verilen çalışmalar için gerekli kaynakların sağlanması konusuna değindi.
5. Süreyya ŞİŞMANLAR ders işlenişlerinde dramatizasyon, beyin fırtınası, soru-yanıt, yaparak yaşayarak öğrenme, grup çalışması,sınıflar arası işbirliği yapılması gibi yöntem ve tekniklerin daha sık olarak kullanılması gerektiğini söyledi.Bu konuda görüş birliğine varıldı.
Hayat bilgisi dersinde canlı ve cansız çevreden faydalanılması,imkanlar doğrultusunda en yeni teknolojik araçların kullanılmasına, Matematikte oyunlaştırma yapmak, ritmik saymalara önem verilmesi, Türkçe dersinde okuma –anlama ve güzel yazma etkinliklerine önem verilmesi gereğine karar verildi. İfade ve beceri derslerinde duygu ve düşüncelerini, fiziksel özelliklerini geliştirici etkinliklere yer verilmesi kararlaştırıldı.
6. Atatürkçülük konularının, kullanılacak kitaplarda uygun şekilde yerleştirildiği ve bu kitaplara uyulmasına karar verildi.
7. Öğrencilere verilecek, performans ödevleri ve proje konularının ders tespiti aşağıdaki gibi yapıldı.
Performans ve projeler çevre şartlarına ve öğrencinin sosyal yapısına uygun olarak verilmesi gerektiğini,performans görevlerinin öğretmen gözetiminde sınıfta yapılacağını ,proje çalışmalarını her sınıf kendi bünyesinde yapabileceğini söyledi.
Buna göre ortak kararlaştırılan performans görevleri aşağıdaki gibi kararlaştırıldı.dönem içinde gerekli görüldüğünde yer ve zamana göre değişiklerinde yapılabilmesi ve bu konuda esnek olunacağı kararı alındı
Derslerden verilecek performans ve projeler aşağıya çıkartılmıştır

TÜRKÇE PERFORMANS GÖREVLERİ
PERFORMANS GÖREVİNİN ÖĞRENCİLERE BİLGİLENDİRME TARİHİ:02 Kasım 2009
PERFORMANS GÖREVİNİN SINIFTA YAPILMA TARİHİ: 13 Kasım 2009
ÖDEV KONUSU ÖDEVİ ALAN ÖĞRENCİLER
1. Türkiye ile ilgili bir şiir yazılması
2. Atatürk’e mektup yazarak duygularınızın ifade edilmesi.
3. Atatürk öğretmen olsaydı nasıl bir öğretmen olurdu? Atatürk yaşasaydı, çocukların hangi sorunlarını hemen çözerdi? Gelecekte hangi mesleği seçeceğinizin gerekçeleriyle yazılması.
4. Çok sevdiğiniz bir hayvanın özelliklerinin araştırılması. Bu hayvanla ilgili değişik resimler bulunması. Niçin bu hayvanı çok sevdiğinizi anlatan bir yazının yazılması.
5. Öğretmenler ile ilgili bir şiir yazılması.
Atatürk ’ün ülkemiz için yaptıklarının araştırılarak yazılması.
6. Kutladığımız bayramların isimlerinin yazılması. Büyüklerinizle eski bayramlar konulu bir söyleşi yapılması. En çok sevdiğiniz bayram hangi-sidir? Neden? Bayramda çocuk konulu kısa bir yazı yazılması.
7. Sağlık ve çevre konulu uyarı levhaları hazırlanması.
8. Türkiye ile ilgili bir şiir yazılması.
9. Atatürk’ü tanıtıcı bir yazının yazılması.
10. Yaşadığınız yerle ilgili bir sorunun anlatılarak ve bu sorunları aşmak için çözümler önerilmesi.
11. “Cumhuriyet yönetimi ulusumuza neler kazandırmıştır.” Konulu kompozisyon çalışması yapılması.
12. “Bayram günlerinde neler yaparız?” Gözlemler yapma ve gördüklerini anlatma çalışması.
13. Sağlıkla ilgili söylenmiş atasözlerini araştırılması.
14. “Aşı nasıl elde edilir?” konusunu araştırma ve sonuçları arkadaşları ile paylaşma.
15. “Daha önce kullanmadığınız ve görmediğiniz bir araca sahip olduğunuzda neler hissedersiniz?” konulu yazı çalışması.
16. “Topraktan en iyi verimi almak için ne yapılması gerekir?” araştırma yapılarak, sonuçlarının anlatılması.
17. Okuduğu bir hikaye kitabının arkadaşlarına anlatılması.
18. Başarı ve çalışma temalı bir öykü yazılması.

HAYAT BİLGİSİ PERFORMANS GÖREVLERİ
PERFORMANSIN ÖĞRENCİYE BİLGİLENDİRME TARİHİ: 23 Kasım 2009
PERFORMANS GÖREVİNİN SINIFTA YAPMA TARİHİ: 04 Aralık 2009
ÖDEV KONUSU ÖDEVİ ALAN ÖĞRENCİLER
1.Okulumuzun tarihinin araştırılması.
2. Okulda ve sınıfta huzurlu, mutlu ve başarılı olmak için olması gereken kurallar listesi oluşturulması.
3. Kişisel bakımımız için yapmamız gerekenlerin resimlerle ve yazılarla açıklanması.
4. Bir çocuğa dengeli ve düzenli beslenmesini sağlayacak bir öğün listesi hazırlanması.
5. Trafik işaretleriyle ile ilgili bir tablo oluşturulması.
6. Kendinize günlük çalışma programı hazırlanması.
7. Çevre kirliliğinin nedenlerini araştırılması.
8. İnsanlık için büyük hizmetlerde bulunmuş bir bilim insanının yaşamını, yaptığı çalışmaların araştırılması.
9. “Su olmasaydı neler olurdu?” başlıklı bir yazı yazılması.
10. Dengeli ve düzenli beslenmenin önemini anlatan bir slogan bulunması.
11. Şimdiye kadar sizi çok etkileyen özel bir günle ilgili olan anılarınızın yazılması.
12. Atatürk resimlerinden oluşan bir albüm oluşturulması.
13. Çeşitli meslek guruplarını tanıtan poster çalışması yapılması.
14. Bir kartonu süsleyerek ders adlarını ve o derste kullanılacakları araç gereçlerin yazılması.
15. Dergi ve gazetelerden vb. farklı duygu durumlarının ifade edildiği duygularımız albümü hazırlanması.
16. Kroki çalışması yapılması (Okul veya kendi evin olabilir.)
17. Okulu tanıtan albüm hazırlanması.
28. Sınıf eşyalarının ağzından şikayetlerini anlatan bir mektup yazılması.
19. Kişisel bakım ve temizlik araçlarını ve kullanımlarını anlatan çalışma (karton üzerine) yapılması.
20. Vitaminlerin hangi besinlerde olduğunun araştırılarak ,resimlerle gösterilmesi . (Karton üzerinde)





MATEMATİK PERFORMANS GÖREVLERİ
PERFORMANSIN ÖĞRENCİYE BİLGİLENDİRME TARİHİ: 03 Aralık 2009
PERFORMANS GÖREVİNİN SINIFTA YAPILMA TARİHİ: 11 Aralık 2009

ÖDEV KONUSU ÖDEVİ ALAN ÖĞRENCİLER
1. Tek ve çift sayıları tanıtıcı bir afiş hazırlanması.

2. Toplama ve çıkarma işlemi içeren 10 tane problem kurulup, çözülmesi.
3. Ağırlık,uzunluk,zaman,sıvı ölçme araçlarının tanıtılması.

4. Dört işlem içeren 5 tane problem kurulup ve çözülmesi.

5. Koni,silindir,üçgen piramit,küp,dikdörtgen prizma kartondan modellerinin yapılması.
6. “Tek ve çift ne demektir?” karton üzerinde gösterme

7. 1000’ den küçük iki doğal sayıyı karşılaştırma.

8. Yüzlük tabloda 6, 7, 8, 9 ar sayma etkinlikleri yapılması.

9. Romen rakamları tablosu hazırlanması.

10. Geometrik şekiller ve özellikleri tablosu hazırlanması.

11. Örüntü tablosu oluşturulması.

12. Sınıf mevcut grafiğinin hazırlanması.



GÖRSEL SANATLAR PERFORMASN GÖREVLERİ
PERFORMANS GÖREVİNİN VERİLİŞ TARİHİ: 03 Aralık 2009
PERFORMANS GÖREVİNİN TESLİM EDİLİŞ TARİHİ: 16 Aralık 2009

ÖDEV KONUSU ÖDEVİ ALAN ÖĞRENCİLER
1. Doğal afetler konulu resim çalışması yapınız.

2. Kirli ve temiz çevre başlıklı iki ayrı resim çalışması oluşturarak, resmi hangi duygularla oluşturduğunun anlattırılması.

TÜRKÇE PROJE GÖREVLERİ
Proje veriliş tarihi:23 E kim 2009
Proje sunum tarihi ve teslimi: ocak 2010
SIRA N ÖDEV KONUSU GÖREVİ ALAN ÖĞRENCİLER
1 İçerisinde dayanışma, sevgi, arkadaş kelimelerinin geçtiği bir hikaye yazılması.
2 Hayvanları tanıtıcı kartların hazırlanması.

3 Arkadaşlarınıza yada sevdiğiniz kişiye bayram kutlama tebliği tasarlanıp yazılması.
4 İçerisinde dayanışma, sevgi, arkadaş kelimelerinin geçtiği bir hikaye yazılması.
5 Kukla gösterisi hazırlanması.

6 Sağlık ve Çevre Temasında “Merak ettiklerim” dosyası oluşturulması
7 Öğrencilerin kendilerine soracakları “ Ne yapabiliriz, neler bulabiliriz ?” sorularına cevap olacak yeni düşünceler , tasarımlar , araçlar , ürünler oluşturulması.
8 Üretimden tüketime ürünlerin öyküsünün yazılması (Ürünü kendisi belirleyecek)
9 Eş anlamlı, zıt anlamlı sözcükleri gösteren bir tablo oluşturulması.
10 “Benim Dergim” adlı içeriğinin ve tasarımının kendinizce yapıldığı sınıf dergisi çıkarılması.
11 Çeşitli kaynaklardan derlenen bilmeceler hazırlanması.

HAYAT BİLGİSİ PROJE GÖREVLERİ
Proje veriliş tarihi:23 E kim 2009
Proje sunum tarihi ve teslimi:6 Ocak 2010

SIRA N ÖDEV KONUSU GÖREVİ ALAN ÖĞRENCİLER
1 Atatürk’ün okul hayatını anlatan bir araştırma yapılması. Drama yoluyla araştırmanızın arkadaşlarınıza sunulması. Ulaştığınız bilgilerin yazılı olarak sınıf panosunda sergilenmesi.
2 Atatürk devrimlerini anlatan bir panonun hazırlanması.
3 Sınıfı güzelleştirmek için yapılabilecek çalışmaların anlatan bir yazı yazılması.
4 Doğal ve sağlıklı besinlerden oluşan besin albümü hazırlanması.
5 Pusula yapılması.
6 Tohumdaki değişikliklerin gözlemlenerek bir rapor haline
getirilmesi.
7 Türkiye haritasından oluşan bir yapboz hazırlanması.

8 Isının etkisiyle maddelerde ve çevrelerinde meydana gelen değişmeleri anlatan bir yazı yazılması. (şekil,renk,koku,tat)
9 Ayın farklı görünümlerinin gözlemlenerek hangi tarihte hangi görünümde olduğunu gösteren bir tablo oluşturulması.
10 Günümüzde kullandığımız iletişim araçlarından biri hakkında araştırma yapılarak bir rapor hazırlanması.
11 Duvar saati yapılması.
12. Bir aylık hava gözlem grafiği düzenlenmesi.
13. Yurt dışından size misafir olarak gelen birisine çevrenizi tanıtıcı bir yazı hazırlanılarak sunulması.
14. Ailenizin bir aylık gelir ve gider tablosunun hazırlanması.
15. Tüketici dernekleri hakkında araştırma yapılarak yaptıkları çalışmaları anlatan bir yazılması.
MATEMATİK PROJE GÖREVLERİ
Proje veriliş tarihi:23 E kim 2009
Proje sunum tarihi ve teslimi:8 ocak 2010
SIRA NO ÖDEV KONUSU GÖREVİ ALAN ÖĞRENCİLER
1 Geometrik şekilleri tanıtıcı bir afiş hazırlanması. Sınıfa sunularak ve sınıfta sergilenmesi.
2 20 cm eni 20cm boyu olacak şekilde geometri tahtası oluşturulması.
3 Çizgisiz kağıt büyüklüğünde karton kağıdı 2,3,4,5,6,7,8,9 eş parçaya ayırarak kesir takımı oluşturulması.
4 Alfabemizdeki harflerin ( küçük ve büyük) simetrik olanları simetri doğrularının çizilerek gösterildiği bir tablo oluşturulması.
5 Bir metre yapılması. ( karton, plastik, tahta vb. malzemeleri kullanarak.)
6 Eşit kollu bir el terazi yapılması.

7 Tangram hazırlanması.

8 Paralarımızı tanıtan bir tablo hazırlanması.

9 Bir kumbara yapılması.

10 Mukavvadan örüntü blokları oluşturulması.

GÖRSEL SANATLAR PROJE GÖREVLERİ
Proje veriliş tarihi:23 E kim 2009
Proje sunum tarihi ve teslimi: 11ocak 2010

ÖDEV KONUSU GÖREVİ ALAN ÖĞRENCİLER
1. Elişi kağıdıyla kolaj ( yırt yapıştır) çalışması yapılması.

2. Oyun hamuruyla prizmalar oluşturulması.

BEDEN EĞİTİMİ PROJE GÖREVLERİ
Proje veriliş tarihi:23 E kim 2009
Proje sunum tarihi ve teslimi:12ocak 2010

ÖDEV KONUSU GÖREVİ ALAN ÖĞRENCİLER
1. Yeni bir oyun öğrenilerek, bu oyunun arkadaşlarına anlatılması ve oynatılması.

2. Belirlediği bir spor dalının oyun şekli ve kurallarının hazırlanması.
3. Dünya ve olimpiyat şampiyonu olmuş bir sporcumuzun yaşamının araştırılması.


9. Öğretmen Hanifi YILDIZ sınıf kitaplıklarında bulunan kitapların şubesi bulunan okullarda şubeler arasında değiştirilerek okunmuş kitapların atıl halde kalmamasını önerdi.Öneri kabul edildi. Kitaplıkları zenginleştirme çalışmalarına devam edilmesi kararlaştırıldı.
10- Toplantı başarılı, sağlıklı, mutlu ve işbirliği içerisinde bir yarıyıl geçirilmesi dilek ve temennileri ile sona erdirildi.
TOPLANTIDA ALINAN KARARLAR


1.Türkçe dersinde okuma yazma çalışmalarına daha çok ağırlık verilmesine ,
2.Bütün derslere ait proje ve performans ödevlerinin çevre şartları da göz önünde bulundurularak öğrenci seviyelerine uygun seçilmesine,
3.Tüm derslerin birbiri ile ilişkilendirilerek işlenmesinin yararlı olacağına ,
4.Temizlik ve sınıf düzeninin mutlaka olması gerektiği, bunun öğrencilere kavratılması gerekliliği, takibinin de öğretmen tarafından yapılmasına
5. RAM öğrencilerinden çerçeve program istenmesine,
6. Yıllık ve günlük planların yeni müfredata göre yapılmasına, kılavuz kitabı olan derslerin yıllık planlarının ayrıca yapılmasına gerek olmadığına,diğer derslerden günlük planların yapılmasına,
7.Öğrenci değerlendirilmesinin proje ve performans, ders içi performans kriterlerine göre yapılmasına,
8.Hayat Bilgisi dersinde teknolojik araçlardan sık sık yararlanılmasına,
9.Matematik derslerinde somutlaştırmaya yer verilip, konuların dramatize edilerek eğlenceli hale getirilmesine,
10.Öğrencilerdeki okuma alışkanlıklarının geliştirilmesi için sınıf kitaplarının arttırılmasına, bunun için okul idaresi ve velilerden destek alınmasına ,
11.Veli toplantılarına sık sık yer verilerek öğrenci durumlarının velilere iletilmesine.
12.Atatürkçülük konularının yeri ve zamanı geldiğinde uygun bir şekilde verilmesi ve bunun da planlara yansıtılmasına